Von ICC-Redakteur Christoph Yew Wer zum ersten Mal nach China kommt oder mit Chinesen beruflich und privat zu tun hat, dem wird eines relativ schnell klar. Im täglichen Miteinander gibt es große kulturelle Unterschiede zwischen Ost und West. Ein Grund dafür ist im Bildungssystem zu finden, das in China einige Besonderheiten ... Weiterlesen...
Lernen in Ost und West: ein Überblick der Suzuki-Methode
Von Imke Kahrmann Sinichi Suzuki (鈴木鎮 1898-1998) ist der Begründer einer einzigartigen musikalischen Talenterziehung, die als weltweite Bewegung der Musikerziehungsmethode viele begeistert. Ihr großer Erfolg basiert darauf, dass sie sich an den Bedürfnisse des Kindes orientiert. Suzuki ist davon überzeugt, dass jedes Kind erzogen werden kann, da ... Weiterlesen...
Übung oder Genie? Lernverhalten und musikalische Erziehung in Ost und West
Von Imke Kahrmann Egal, ob Stargeiger David Garrett oder der chinesische Klaviervirtuose Lang Lang, beim Anblick dieser Persönlichkeiten ist sich die Welt sicher: Musiker verfügen über außerordentliche Fähigkeiten. Man spricht von „Wunderkindern“, „Talenten“ oder „Begabung“ und davon, dass Musik Kinder schlauer macht. Doch inwieweit ist das ... Weiterlesen...
Interkulturelles Training Deutschland für chinesische Studierende
Ein interkulturelles Training erleichtert Neuankömmlingen aus dem Ausland den Start in Deutschland. Auch für ausländische Studierende ist eine solche Veranstaltung sehr hilfreich. Das gilt insbesondere für Studienanfänger aus China, da es große Unterschiede zwischen den deutschen und den chinesischen Universitäts- und Lernkulturen gibt. ... Weiterlesen...
Interkulturelle Konflikte und Lösungswege: deutsche Direktheit
In dieser Reihe stellen wir typische Konflikte in der interkulturellen Kommunikation von Deutschen und Chinesen vor. Dieses Fallbeispiel behandelt die chinesische Anpassung an die Direktheit der deutschen Kommunikation. Es beschreibt somit erstmals einen Konflikt aus chinesischer Sicht, kann aber auch Deutschen helfen, die Perspektive zu wechseln. ... Weiterlesen...
Chinesisches Lernverhalten und Empfehlungen für deutsche Lehrende
Jeder, der schon einmal Chinesen unterrichtet hat - sei es in einem Sprachkurs, in einer Fortbildung oder in einem Seminar - weiß, dass es Besonderheiten im chinesischen Lernverhalten gibt. Aus deutscher Sicht erscheinen manche Verhaltensweisen seltsam und können leicht zur Verunsicherung der Lehrenden führen... ... Weiterlesen...